Individuel·le

Durée : 6,5 jours

Dates : 6 février / 14 mars / 26 avril / 14 mai / 29 mai / 31 mai / 1er juillet (demi-journée)

Public : à l’adresse des professionnel·les petite enfance ou des structures sociales (12 places)

Tarifs : ce parcours est financé intégralement par la DRIEETS (Direction Régionale et Interdépartementale de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités). Pour cette raison, nous prenons en charge la totalité des coûts engagés lors de cette formation.

Prérequis : aucun

Positionnement : l'inscription à la formation peut être précédée d'échanges avec l'attachée à la formation afin de garantir l'adéquation entre les attentes des bénéficiaires et les objectifs de la formatiton.

Modalités d'inscription : contactez Laëtitia Juan : formation@unneuftroissoleil.fr 

Délai d'accès : 1 semaine avant le premier jour de la formation soit le 30 janvier 2024 dans la limite des places disponibles. 
Passé ce délai, n'hésitez pas à contacter l'attachée à la formation ( formation@unneuftroissoleil.fr )

Méthode et validation des aquis : la formation s'appuie sur une pédagogie active favorisant le partage d'expérience entre les professionnel·les. Les acquis sont évalués lors d'un bilan oral et écrit de fin de formation.

Contenu et objectifs de la formation

Au cours des six journées et demie de formation, les professionnel·le·s de la petite enfance sont formé·es à l’accompagnement du tout-petit au spectacle et sensibilisé·es à la nécessité d’un éveil culturel et artistique dès le plus jeune âge.

La formation s’appuie sur la découverte de spectacles très jeune public sélectionnés pour leur exigence et la diversité des esthétiques. Autour de ces temps de spectacle et de la rencontre avec les équipes artistique, les professionnel·les participeront à des temps de pratique et de théorie qui permettent à chacun·e de questionner sa relation à la création artistique et d’atteindre les objectifs suivants :

• Comprendre les enjeux artistiques du spectacle vivant pour les tout-petits.

• Préparer et accompagner l’enfant au spectacle.

• Evaluer et choisir un spectacle à destination des tout-petits.

• Accueillir un spectacle en lieu d’accueil de la petite enfance.

• Coconstruire un document resssource sur l’accompagnement du tout-petit au spectacle ainsi que sur l’accueil des spectacles en structure à destination des professionnel·les de la petite enfance

Durée : 4,5 jours

Dates : 27 février / 26 mars / 4 avril / 23 avril / 2 juillet (demi-journée)

Public : à l’adresse des professionnel·les petite enfance ou des structures sociales (12 places)

Tarifs : ce parcours est financé intégralement par la DRIEETS (Direction Régionale et Interdépartementale de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités). Pour cette raison, nous prenons en charge la totalité des coûts engagés lors de cette formation.

Prérequis : aucun

Positionnement : l'inscription à la formation peut être précédée d'échanges avec l'attachée à la formation afin de garantir l'adéquation entre les attentes des bénéficiaires et les objectifs de la formatiton.

Modalités d'inscription : contactez Laëtitia Juan : formation@unneuftroissoleil.fr

Délai d'accès : 1 semaine avant le premier jour de la formation soit le 20 février 2024 dans la limite des places disponibles. 
Passé ce délai, n'hésitez pas à contacter l'attachée à la formation ( formation@unneuftroissoleil.fr )

Méthode et validatition des acquis : la formation s'appuie sur une pédagogie active favorisant le partage d'expérience entre les professionnel·les. Les acquis sont évalués lors d'un bilan oral et écrit de fin de formation.

Contenu et objectifs de la formation

Le parcours est composé d’un socle théorique, de propositions artistiques ainsi que de modules pratiques. C’est à travers ces trois angles de travail et d’échange que nous réfléchissons et expérimentons l’importance du développement du lien avec la nature et le vivant chez le tout-petit et le·la professionnel·le. Les objectifs sont les suivants : 

• Accompagner les professionnel·les dans leurs réflexions et leur pratique, favoriser le partage d’expérience

• Défendre le caractère essentiel des rapports enfant-art-nature dans le développement moteur et psychologique du tout-petit et dans le couple parent-enfant et accompagnateur·rice-enfant

• Lutter contre l’extinction d’expérience de nature, comment accompagner les enfants et les adultes accompagnateur·ices à retrouver une connaissance de la nature et un rapport sensible à celle-ci

• Faire découvrir une approche sensible de l’éveil et de l’éducation à l’environnement

• Permettre aux travailleur·ses sociaux et professionnel·les de petite enfance de se mettre soi-même en situation de création - prendre soin de soi pour prendre soin de l’autre, se mettre au rythme du jardin      

Durée : 4,5 jours

Dates : 12 mars / 26 mars / 2 mai / 28 mai / 4 juillet (demi-journée)

Public : à l’adresse des professionnel·les petite enfance ou des structures sociales (12 places)

Tarifs : ce parcours est financé intégralement par la DRIEETS (Direction Régionale et Interdépartementale de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités). Pour cette raison, nous prenons en charge la totalité des coûts engagés lors de cette formation.

Prérequis : aucun

Positionnement : l'inscription à la formation peut être précédée d'échanges avec l'attachée à la formation afin de garantir l'adéquation entre les attentes des bénéficiaires et les objectifs de la formatiton.

Modalités d'inscription : contactez Laëtitia Juan : formation@unneuftroissoleil.fr

Délai d'accès : 1 semaine avant le premier jour de la formation soit le 05 mars 2024 dans la limite des places disponibles. 
Passé ce délai, n'hésitez pas à contacter l'attachée à la formation ( formation@unneuftroissoleil.fr )

Méthode et validatition des acquis : la formation s'appuie sur une pédagogie active favorisant le partage d'expérience entre les professionnel·les. Les acquis sont évalués lors d'un bilan oral et écrit de fin de formation.

Contenu et objectifs de la formation

Le parcours est composé d’un socle théorique, de propositions artistiques ainsi que de modules pratiques. C’est à travers ces trois angles de travail et d’échange que nous réfléchissons et expérimentons l’importance du développement du lien avec la nature et le vivant chez le tout-petit et le·la professionnel·le. Les objectifs sont les suivants : 

• Accompagner les professionnel·les dans leurs réflexions et leur pratique, favoriser le partage d’expérience

• Défendre le caractère essentiel des rapports enfant-art-nature dans le développement moteur et psychologique du tout-petit et dans le couple parent-enfant et accompagnateur·rice-enfant

• Lutter contre l’extinction d’expérience de nature, comment accompagner les enfants et les adultes accompagnateur·ices à retrouver une connaissance de la nature et un rapport sensible à celle-ci

• Faire découvrir une approche sensible de l’éveil et de l’éducation à l’environnement

• Permettre aux travailleur·ses sociaux et professionnel.les de petite enfance de se mettre soi-même en situation de création - prendre soin de soi pour prendre soin de l’autre, se mettre au rythme du jardin